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Samuel Morse
„Samuel Morse“
Holzstich aus Harper´s Weekly, 25. August 1866
Foto von Thomas Shahan 3

In diesem WebQuest sollt ihr etwas über das Morsealphabet kennen lernen.

Arbeitsauftrag:

Eure Aufgabe ist es über Samuel Morse, die Geschichte des Telegrafen und das Morsealphabet im Internet zu forschen, ein Plakat zu gestalten und euer Wissen in der Klasse zu präsentieren. Haltet euch an folgende Arbeitsschritte!

Arbeitsschritte:

  • Seht euch die angegebenen Webseiten an und lest euch die Informationen genau durch!
  • Schreibt die wichtigsten Informationen heraus!
    • Braucht ihr zu diesem Punkt Hilfe? Hier findet ihr sie!
      • Macht eine Beschreibung von Samuel Morse und denkt dabei an Fragen wie:
      • Wann lebte er?
      • Wo ist er geboren?
      • Wo lebte er?
      • Wo hat er gelernt?
      • Was hat er gemacht?
      • Was hat er alles erfunden?
      • Was ist euch wichtig?
      • Erklärt wie eie ein Telegraph funktioniert und denkt dabei an Fragen wie:
      • Was ist ein Telegraph?
      • Was brauche ich für einen Telegraphen?
      • Wie funktioniert ein Telegraph?
      • Was kann ein Telegraph senden? (Buchstaben, Töne, Punkte und Striche???)
      • Was ist euch wichtig?
      • Erklärt das Morsealphabet und denkt dabei an Folgendes:
      • Wie ist das Morsealphabet aufgebaut?
      • Warum wurde es erfunden?
      • Übersetzt bei der Präsentation ein paar Wörter ins Morsealphabet und erklärt wie ihr das macht!
      • Was ist euch wichtig?
      • Erklärt wo das Morsealphabet heute noch eingesetzt wird und denkt dabei an Folgendes:
      • Erklärt das S.O.S Zeichen und in welchen Situationen man dieses Zeichen morst!
      • Warum und wann verwenden es heute noch Funker?
      • Warum und wann verwendet man das Morsen noch in der Seefahrt?
      • Was ist euch wichtig?
  • Beschreibt in eigenen Worten, wie das Morsealphabet funktioniert und übersetzt eure Namen ins Morsealphabet!
  • Gestaltet für die Präsentation ein Plakat mit den wichtigsten Forschungsergebnissen!
  • Überlegt euch den Aufbau der Präsentation und wer was bei der Präsentation sagt!
  • Übt eure Präsentation in der Gruppe!
  • Präsentiert eure Forschungsergebnisse in der Klasse!
  • Schreibt einer Mitschülerin oder einem Mitschüler eine kurze Nachricht im Morsealphabet!
  • Falls ihr eine Nachricht im Morsealphabet bekommt, übersetzt diese Nachricht!
  • Haltet euch an diese Arbeitsschritte!

 


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